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艺术设计系专业介绍

责任编辑:ysx 来源::艺术设计系 发布时间:2012/5/30 点击量:17226

产品设计 Product Design
一、宗旨及特色
专业宗旨
1.培养具有国际设计视野,具备良好职业技能和职业素养的应用型人才;
2.学生能较好掌握产品设计相关的文化、艺术、工程制造领域的基础知识,具备较强的产品设计能力、视觉设计能力、设计表现能力、软件应用能力和实践动手能力,能对产品进行合理的改进性设计和开发性设计;
3.学生可在企事业单位、设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作,也能从事与产品设计相关的视觉设计工作。
专业特色
1.本专业以技能型、应用型为专业导向,培养产品设计所需要的综合性、高素质应用型人才;
2.实践和一体化课程的比重较大,占总课时60%以上,注重培养强化学生的动手能力和加强学生自发学习能力和创新能力。;
3.在办学模式上形成鲜明的个性化特色,成为社会产业所需要的创新能力和实践能力较强的技能型人才。
 
二、课程结构
本专业开设的课程分为通识教育课程、学科基础课程、专业课程、实训与实验课程和素质教育课程5种课程类别,除学科基础课、实训与实验课程和素质教育课程外,各类别又分为必修课与选修课两类。总学分为175学分,其中课内学分150学分,实践教学环节13学分,素质教育课程(含课内、课外)12学分。主要课程:
一年级:设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、中国工艺美术史、写生、大学英语等。
二年级:大学英语、工业设计史、创意思维、产品设计手绘、产品制图原理、人机工程学、产品造型材料与工艺、计算机辅助设计(CD-PS)、计算机辅助设计(RHINO-3D)、产品结构设计、产品调研方法等。
三年级:产品开发与品牌策划、中国民间艺术、产品与广告摄影、产品包装设计、陶艺设计、公共设施设计、展示设计、计算机辅助设计(Pro/E)、人机交互设计等。
四年级:创意设计与制作、专业课采风、家居饰品设计、时尚配饰设计等。
 
三、专业认可及就业前景
专业认可
通过专业的学习和指导,毕业生可以考取一系列产品设计方向的相关职业资格证书,包括:
1.中级制图员资格证;
2.产品造型设计师资格证;
3.玩具设计师资格证;
4.国际商业美术师证书等。
就业前景
当前国内外市场需求更多的专业设计人才,产品设计越来越在市场受到重视,更多企业已意识到工业设计的重要性。今天的汽车、手机、电脑市场中,各企业越来越关注其设计问题,谁的产品设计有创新能取胜,谁就能赢得市场。
学习产品设计的毕业生可从事的工作很多,可在轻工、机械、电子、仪器仪表等行业从事产品开发设计工作,也可从事也产品开发相关的包装、广告、营销等研究与管理或在高校从事教学和科研工作,从做职业的工业或产品设计师,到产品设计顾问,选择多样。
可就业的范围包括:
1.产品造型设计公司;
2.模型制作公司;
3.平面设计公司;
4.制造型企业(如家电、汽车、手机制造等)的设计部门等。
四、学生成果:
本专业学生经常积极参加各类设计比赛并取得优异的成绩,如:
1.学生产品设计作品在《“五金杯”中国五金产品工业设计大赛
》获得优秀奖多项;
2、学生产品设计作品在《“北仑杯”中国好笔工业设计大赛》获入围奖;
3.申请外观专利多项
五、企业期待
齐同举  武汉也琪工业设计公司总经理 
“武汉学院产品设计专业的同学勤奋好学,干事踏实,设计认真。学生有着扎实的专业知识和技能,也有着比较强的沟通交流能力。对于一些在设计中常用到的软件也能运用的非常熟练。而且他们热情、乐观、积极向上,有着年轻人特有的活力与激情。企业期待更多的毕业生能到公司工作。”
刘玉华 珠海可道软装设计公司总经理
“武汉学院产品专业的学生学习热情饱满,学习能力也较强。虽然软装设计并不是学生擅长的方向,但他们有着扎实的专业知识和技能,也有着比较强的沟通交流能力。通过指导后,学生能将专业知识灵活转化,出色的完成设计任务。可以看出学生的综合素质和专业水平很高,是非常优秀的设计人员,以后发展潜力很大。”

视觉传达设计 Visual Communication Design

一、宗旨及特色

专业宗旨

1.培养具有国际设计视野,适合创新时代需求的视觉传达设计方向的专门人才;

2.学生能较好掌握视觉传达的基本知识理论及技能,具有高品位的审美意识和创新意识;

3.学生能从事视觉传达设计类,包括包装、广告、装帧、品牌设计等工作。

专业特色

1.本专业以技能型、应用型为专业导向,培养视觉传达设计所需要的综合性、高素质应用型人才;

2.以产业需求体现专业特色,高度重视、强调实践环节,在实践中将专业知识、理论生华,使学生获得专业动手能力系统性、全面性训练;

3.在办学模式上形成鲜明的个性化特色,成为社会产业所需要的创新能力和实践能力较强的技能型人才。


二、课程结构

本专业开设的课程分为通识教育课程、学科基础课程、专业课程、实训与实验课程和素质教育课程5种课程类别,除学科基础课、实训与实验课程和素质教育课程外,各类别又分为必修课与选修课两类。总学分为175学分,其中课内学分150学分,实践教学环节13学分,素质教育课程(含课内、课外)12学分。主要课程:

一年级:设计素描、设计色彩、平面与色彩构成、立体构成、装饰图案、艺术概论、字体设计、计算机辅助设计(1)、写生、大学英语等。

二年级:大学英语、创意图形设计、标志设计、信息图形设计、版式设计、计算机辅助设计(2)、FLASH动画、型录设计、印刷工艺、插画设计、市场调查、广告策划、中外平面设计史、中国工艺美术史等。

三年级:UI界面设计、广告设计、包装设计、书籍装帧、CIS设计、网页设计、广告摄影、广告商业插图等。

四年级:创意设计与制作、专业课采风、展示与陈列、广告媒介研究等。


三、专业认可及就业前景

专业认可

通过专业的学习和指导,毕业生可以考取一系列视觉传达方向的相关职业资格证书,包括:

1.图形图像操作员;

2.广告设计师;

3.网页设计师;

4.商业美术师(ICADD)等。

就业前景

毕业生可以从事视觉传达设计类,包括包装设计、广告设计、装饰装帧设计、品牌设计及品牌营销、展示设计等工作,成为创意策划、设计、营销等工作需要的高级实用性、创新型人才。

可就业的范围包括:

1.A4广告公司,如盛世长城广告公司、奥美广告公司(O&M)、广东省广告公司、智威汤逊广告公司(JWT);

2.各级别报刊、杂志、网络媒介;

3.各类平面设计公司、创意营销公司;

4.著名咨询公司;

5.大型出版社等。

四、学生成果:

本专业学生经常积极参加各类设计比赛并取得优异的成绩,如:

1.学生包装设计作品在《中国包装创意设计大赛》获得一、二、三等奖共计十余项;

2.《“中南星奖”设计艺术大奖》学生组一等奖及二等奖;

3.学生的六幅作品成功入选“第二届全国民生漫画作品展”。


五、企业期待

李辉  湖北省思途广告有限公司创意总监 

“武汉学院视觉传达设计专业的毕业生能服从领导的安排,干事踏实,设计认真。为了使设计符合客户的要求,反复修改,直到用户满意为止。常常为了有好的构思和创意,肯动脑,能用心去设计。企业期待更多的毕业生能到公司工作。”

陈忠年 湖北省大新博文出版公司总经理

“武汉学院视觉传达设计专业的学生有着扎实的专业知识和技能,也有着比较强的沟通交流能力。对于一些在设计中常用到的软件也能运用的非常熟练。他们往往动手能力较强,也有着很大的工作热情,是优秀的职场新人。”

钱悭  武汉大海创意有限公司 

“武汉学院视觉传达设计专业的学生往往有着很强的学习热情,学习能力也较强。即便是不熟悉的业务,很快就能在几次指导之后上手,很不错!另外,他们积极向上,能够正面乐观的对待工作中的各种困难和矛盾。”

环境设计Environmental Design

一、宗旨及特色

专业宗旨

1.培养具有国际设计视野,适合创新时代需求的环境设计方向的专门人才;

2.学生能较好掌握环境设计的基本知识理论及技能,具有高品位的审美意识和创新意识;

3.学生能从事室内外环境设计类,包括室内家具陈设设计、居住设计、公共空间设计、居住区景观设计、园林设计等工作。

专业特色

1.本专业以技能型、应用型为专业导向,培养环境设计所需要的综合性、高素质应用型人才;

2.以产业需求体现专业特色,高度重视、强调实践环节,在实践中将专业知识、理论生华,使学生获得专业动手能力系统性、全面性训练;

3.在办学模式上形成鲜明的个性化特色,成为社会产业所需要的创新能力和实践能力较强的技能型人才。

 

二、课程结构

本专业开设的课程分为通识教育课程、学科基础课程、专业课程、实训与实验课程和素质教育课程5种课程类别,除学科基础课、实训与实验课程和素质教育课程外,各类别又分为必修课与选修课两类。总学分为175学分,其中课内学分150学分,实践教学环节13学分,素质教育课程(含课内、课外)12学分。主要课程:

   

 一年级:设计素描、设计色彩、三大构成、钢笔画、艺术概论、中外建筑史

二年级:建筑制图、设计透视、居住空间、表现图技法、建筑初步、建筑装饰工程预算、

三年级:(室内)CAD环艺设计、园林设计、陶艺设计、3DMAX光影渲染、建筑室内环境施工设计、建筑构造、商业空间设计、展示空间设计、人机工程学  (室外)CAD环艺设计、园林设计、陶艺设计、3DMAX光影渲染、建筑室外环境施工设计、园林植物学、SKETCHUP 3DMAX  居住区规划设计、商业区景观设计、人机工程学

四年级:(室内)专业课采风、公共空间设计、室内陈设设计   (室外)专业课采风、景观小品设计、城市广场景观设计

 

三、专业认可及就业前景

专业认可

通过专业的学习和指导,毕业生可以考取一系列视觉传达方向的相关职业资格证书,包括:

1、园林景观设计师;

2、城市规划师;

3、室内设计师;

4、建筑师等;

 

就业前景

毕业生可以从事环境设计类,包括室内陈设设计、园林景观设计、公共空间设计、城市规划设计、城市景观小品设计、展示设计(三维)、家具设计、商业空间设计、等工作需要的高级实用性、创新型人才。

可就业的范围包括:

1.装饰公司如;东易日盛 、美颂雅庭装饰、嘉禾装饰、澳华装饰、龙发装饰、高度国际、风尚一品装饰、江南美装饰等。

2.城市环境艺术设计、建筑室内外环境艺术设计、市政园林相关专业的设计院、所、公司、大专院校以理论型与实践型并举为方向。

3.城市规划景观设计、城市道路桥梁设计、环境工程改造设计等公司

 

四、学生成果:

本专业学生经常积极参加各类设计比赛并取得优异的成绩,如:

1、2009年,0905班的薛一凡同学获得得国家“高级摄影师”证书。

2、2010年,0905班薛一凡同学参加大楚网“红”主题摄影大赛,获得摄影作品优秀奖。

3、2012年0905班的陈俊鹏同学获得“2012年中国建筑艺术‘青年设计师’学生组(本科)展示设计”优秀奖;

4、2015年1203班的何雅睛、夏露同学的作品在第六届中国高校美术作品学年展中获得优秀奖;

5、2015年7月学生设计作品在《第八届全国美育成果展评》获得一、二、三等奖共计十余项;

五、企业期待

李文豪:深圳杨帮酒店设计集团

1、环艺0905班的李文豪同学目前就职于深圳杨帮酒店设计集团,在全国酒店设计排名第二,4000平米办工场地,300名全球背景设计师,成立20年共设计140余家五星级酒店,160余项国际国内大奖;他所在的单位设计总监如是评价该同学,李文豪在我公司设计部工作,得到了同事及客户的一致肯定。通过对其平时的观察中不难发现这和学校对他的培养是息息相关的。武汉学院艺术系环境艺术设计专业的专业老师都有设计院工作的背景,他们对各种设计项目都有着丰富的经验,并把这些经验贯穿在教学中,课堂中都以实例为主进行讲解,也对学生进行真题训练,着重培养学生理论和实践相结合的专业技能。就是这样的学习方式才能让学生在步入工作岗位时迅速进入角色。武汉学院环境艺术设计专业的教学方式值得肯定,希望以后能为我司输入更多的专业技术人才。

2、周京红、广东省建筑工程监理公司 副总经理

环艺0705班周京红、广东省建筑工程监理公司 园林绿化工程项目负责人,他所在的总经理这样评价他:通过对员工的实践和观察,发现了武汉学院环艺专业毕业的周京红,在本公司工作期间,工作认真、勤奋好学、踏实肯干,具有良好的团队合作精神和较强的工作适应能力,表现出较扎实的绘画、设计、制作等综合实践动手能力及艺术功底。并且普遍拥有活跃的设计感觉、理性的设计思维、专业能力较强、知识结构系统全面,设计理念先进。这些熟练的专业水平和实战技能都与该校科学合理、与时俱进、并行之有效的人才培养模式和培养方案是分不开的。在此衷心的感谢武汉学院环艺专业对我公司人才的孕育做出突出的贡献,希望武汉学院艺术系越办越好。

3、梁志宇     方方面面装饰工程有限公司设计师

环艺0806班梁志宇(当时学生会主席),方方面面装饰工程有限公司设计师。他的老板这样评价他有很强的适应能力和创新意识。具有一定的开拓精神和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽。能够将在学校所学的知识应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。能吃苦耐劳,工作责任心强,注重团队合作,善于取长补短,虚心好学,在设计领域不断的探索,有自己的思路和设想。同时,胡工专业知识面非常广泛,从一幅幅作品中可以发现他较强的艺术造诣和设计能力,同时也反映出武汉学院艺术系为我们公司培养了这么优秀的专业人才,尤其是环境设计专业的教师们,教师结构非常合理,基本上都是双师型人才,近年来这个专业也是一个蓬勃发展的一个专业,越来越多时尚潮流和科技元素赋予给这个专业本身,感谢武汉学院艺术系环境设计专业为我们公司培养了这么一个优秀的、难得的设计师,希望越来越多的设计大师从你们那里涌现,桃李满天下!

产品设计(珠宝首饰设计)  Jewelry Design

一、宗旨及特色

专业宗旨

1. 抓住以社会需求为导向的准确定位,培养能适应地方、区域经济和社会发展需要的珠宝首饰设计方向的高素质应用型专业人才;

2. 学生具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,具有严谨的科学作风、健康的体魄、良好的心理素质和开拓创新精神,能运用现代科学知识、全方位、多元化的珠宝设计及珠宝企业策划理念;

3. 学生能从事珠宝首饰设计与制作、新式珠宝款式的开发、珠宝设计营销策划、珠宝企事业形象设计、珠宝企业管理等工作。

专业特色

1. 本专业以培养“一专多能的高素质实用型人才”为方向,注重专业理论与艺术实践相结合,强调实践的重要性;

2. 注重专业知识与专业能力相结合,强调专业动手能力的重要性;

3. 注重专业技能与市场需求相结合,强调专业学习与珠宝市场需求相结合的重要性;

4. 熟练掌握首饰设计的创作过程;

5. 熟练掌握珠宝首饰手绘表现技法与电脑首饰绘图技法;

6. 熟练掌握首饰制作工艺的过程和技巧,了解特种工艺的制作方法,具有良好的动手能力。

二、课程结构

本专业开设的课程分为通识教育课程、学科基础课程、专业课程、实训与实验课程和素质教育课程5种课程类别,除学科基础课、实训与实验课程和素质教育课程外,各类别又分为必修课与选修课两类。总学分为175学分,其中课内学分150学分,实践教学环节13学分,素质教育课程(含课内、课外)12学分。主要课程:

一年级:大学英语、大学语文、写作基础与应用、马克思主义基本原理概论、心理学与生活、计算机应用基础、专业素描、专业色彩、装饰图案、平面构成、基础课写生、首饰概论、宝石学基础等。

 

二年级:大学英语、大学语文、中外工艺美术史、珠宝首饰设计基础、珠宝首饰工艺基础、珠宝首饰制作工艺、金属材料学、珠宝首饰表现技法、陶艺技法等。

 

三年级:创新创业、计算机辅助设计(JCAD)、珠宝首饰创意设计、金属表面肌理、珠宝首饰主题设计、珠宝首饰品牌设计、首饰蜡雕工艺学、首饰镶嵌工艺、珠宝首饰高级定制设计、金属编制工艺、珠宝市场营销学、饰品设计等。

 

四年级:创意设计与制作、专业课采风、珠宝首饰专业技能等课程。

 

三、专业认可及就业前景

    专业认可

    学生在系统学习本专业的同时,有重点的学习相关专业知识,参加“GIC钻石分级”、“GIC宝石分级”、“GIC商贸翡翠”等职业证书考试; 获得“GIC”或者“FGA”证书,意味着获得珠宝行业的认可,意味着成为珠宝业界最具公信力和职业操守的专业人士,包括:

1. 珠宝首饰设计师;

2. 珠宝首饰电绘设计师;

3. 珠宝首饰鉴定师;

4. 珠宝首饰营销专员等。

就业前景

    珠宝首饰设计专业是一个全面的珠宝类专业,可以从事首饰设计与制作、新式珠宝款式的开发、珠宝设计营销策划、珠宝企事业形象设计、珠宝企业管理等工作,获得“GIC”或者“FGA”证书,可成为珠宝鉴定及珠宝设计的通用知识人士,能胜任珠宝质检、珠宝采购等工作,也能在专业服务机构、典当行或公共事业工作提供相关支持。

可就业的范围包括:

1.珠宝公司,如周大福珠宝有限公司、深圳市吉盟珠宝股份有限公司、深圳市苏莉尔珠宝首饰有限公司、武汉伊戴永恒珠宝商行、深圳大汇翠珠宝行等;

2.各级别报刊、杂志、网络媒介的珠宝首饰及奢侈品编辑;

3.各类珠宝设计公司、珠宝高级定制工作室;

4.著名珠宝首饰咨询公司;

5.各大珠宝质监站等。

四、学生成果:

本专业学生经常积极参加各类设计比赛并取得优异的成绩,如:

1.学生珠宝首饰设计作品在《中国珠宝首饰设计创意大赛》中获得奖项共计十余项;

2.“云峰杯”中国珠宝首饰设计创意大赛中获得优胜奖。

本专业有学生毕业后出国深造,获得两所美国艺术院校的mfa学位。

还有学生在毕业后努力创业,创办杨定珠宝(深圳)有限公司。

五、企业期待

郁克勇  深圳市美钻美珠宝首饰有限公司总经理

“武汉学院珠宝首饰设计专业的学生有着很大的工作热情,年轻、干劲大,责任感也强。来我们公司的学生都有“GIC钻石分级”证书,证明在校园的学习期内,都在很积极的融入珠宝行业,并且都有较强的专业水平,这一点我们非常看重。在工作上,他们也是积极主动,正面乐观,这一点很好!”

史海晓 深圳市苏莉尔珠宝首饰有限公司业务经理

“武汉学院珠宝首饰设计专业的学生踏实、勤奋,能用心去做事,也有着比较强的沟通交流能力。作为职场新人,大家都能很好服从领导的安排,在岗位上都肯卖力打拼,这是很多新人所做不到的。而且在职业操守方面,武汉学院的学生都很爱值尽责,能够保护公司货物,得到了同行的广泛好评。”

韩旭  武汉伊戴永恒珠宝商行总经理 

“武汉学院珠宝首饰设计专业的毕业生有着较强的专业功底,设计有创意、肯动脑,也有较强的沟通能力,干事踏实。能够为消费者着想,设计出符合其审美的作品,并得到赏识。我们期待更多武汉学院珠宝设计专业学生的加入。”

 

数字媒体艺术设计 Digital Media Art Design

    一、专业特色

   (一)专业宗旨

    1. 培养具有国际设计视野,适合创新时代需求,能利用计算机等新的媒体设计工具进行数字媒体作品的设计和创作的复合型高级应用设计人才。

    2. 培养学生具备通过互联网技术、虚拟现实、UI设计、手机APP交互设计等手段进行设计沟通、视觉传播、学术交流、媒体研究及视觉表现的创作能力。

    3. 培养学生具备新媒体设计创新能力和影视后期非线性编辑、影视特效的操作技能。

    4. 培养学生具备先进的二维、三维游戏设计理念、设计思想,熟悉各种游戏类型和游戏设计流程。

    5. 培养学生具备较高绘制创作故事绘本、CG插画的美编能力。

   (二)专业特色

    1. 数字媒体艺术是新兴应用型的专业学科,被国家列为新兴战略产业,在数字科技发展中独树一帜,被誉为最有发展潜力的核心产业。本专业旨在培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。

    2. 专业是为满足互联网、移动通讯、新媒体广告等新兴朝阳行业所亟需的新媒体人才需求,培养具有国际化的视野和较高的艺术素养与扎实的专业技能。

    3. 本专业办学时间长,师资队伍强,多方位与企业校企合作,在办学模式上形成鲜明的个性化特色,成为社会产业所需要的创新能力和实践能力较强的技能型人才。

    4. 本专业教师队伍结构年轻,教学经验丰富、课程安排合理、科研能力强。有国家级科研项目经验。

 

    二、主要课程

    一年级:大学英语、计算机应用基础、设计素描、设计色彩、三大构成、数字媒体艺术导论基础课写生、数字图形图像处理、动画运动规律等。

    二年级:大学英语、创新创业、网页制作与编排技术、UI设计、游戏理论及技术基础、分镜头脚本设计、数字二维动画制作、数字摄影摄像基础、三维游戏设计等,

    三年级:数字出版物创作实践、移动端APP交互设计实践、非线性编辑原理及技术、影视特效、数字影视编辑训练、CG插画创作、动画短片创作、游戏设计与开发、数字媒体制作实践等。

    四年级:创意设计与制作、专业采风、教学实习、毕业论文(设计)等。

 

    三、专业认可及就业前景

   (一)专业认可

    通过专业的学习和指导,毕业生可以考取一系列数字媒体方向的相关职业资格证书,包括:

    1.插画师

    2.影视制作员

    3.网页设计师

    4.动画设计师

    5.广告设计师等

   (二)就业前景

    本专业方向是为满足互联网、移动通讯、新媒体广告、影视、动画等新兴朝阳行业所亟需的新媒体人才需求,培养具有国际化的视野,较高的艺术素养与扎实的专业技能,具有良好的科学素养以及艺术修养、能够掌握数字技术在影视艺术领域和电脑动画领域中的基本知识和技能,能运用艺术创新思维为互联网、移动媒体、网络电视等新媒体做有关网站页面、人机界面、交互程序、网络广告、网络视频、用户体验等应用设计;能为传统媒体制作和开发电子书、手机报、手机电视、网络电视等新媒体内容产品,同时深入掌握数字内容的生产、传播与产业运行规律,专长于影视媒体、电子商务、创意策划、游戏动画、数字插画、运营管理等新媒体行业专业技能具有现代创新意识的设计人才。

    可就业的范围包括数字影视特效、网络多媒体、数字游戏设计、游戏美术(游戏概念设计、游戏视觉艺术)、游戏策划、交互媒体设计、图像与媒体艺术等以及在相关教育行业从事教育、研究工作。

    1. 影视动画公司

    2. 网络游戏开发公司

    3. 网络多媒体公司 

    4. 手机及移动平台游戏开发公司

    5. 展示设计公司

    6. 各级电视台

    7. 传媒广告公司

    8. 电信移动公司等

 

    四、学生成果

    本专业学生考研率高,社会实践能力强,参加各类设计比赛并取得优异的成绩

    (一)学生考研代表

    王瑞,2010级,现任成龙影视学院动画教师

    李卓芸 2007级,赴河北经贸大学金融学读研 

    王睿 2008级,赴韩国东西大学设计学读研 

    唐蕾 2008级,赴湖北工业大学设计艺术学读研 

    孟雪莹 2009级,赴湖北工业大学设计艺术学读研 

    冷思 2010级,赴广西师范大学艺术设计读研 

    陈殊慧 2011级,赴武汉理工大学动画专业读研

    曾杨 2011级,赴武汉科技大学服装专业艺术读研

    杨文轩2012级,赴湖北工业大学艺术设计学院读研

    主鹏珲2013级,赴武汉纺织大学数字媒体艺术专业读研

 

    (二)学生获奖代表

    第八届全国美育成果展评,魏秋洁、罗扬同学分别获得一等奖、二等奖

    第九届数字艺术设计大赛,1306尚桂冰漫画组银奖,1210李顺铖铜奖

    第十届数字艺术设计大赛,1204饶丽定格动画组银奖

2012级动画专业学生纪小念作品«巨作» 获2013年“楚天智海杯”全国漫画比赛三等奖

    2012级动画专业王权等五名学生获2013年“楚天智海杯”全国漫画比赛优秀奖

    2011级数字媒体设计方向和动画方向学生15位学生作品获第十五届中南星奖艺术设计大赛入围奖

    2014年丁妮获由韩国网络游戏公司NCSoft和腾讯公司联合举办的全国剑灵游戏服装设计大赛决赛唯一金奖

 

    (三)学生就业

    数字媒体艺术及动画就业方向毕业生就业质量高,从2009届毕业生起,毕业生就业公司有:

    阿里巴巴    百度百捷   完美世界    水晶石    满族网络股份有限公司

 

    (四)学生创业

    楚天都市报等多家媒体报道,2009级学生徐再兴,在校期间独立制作了“武汉创业网” 域名www.027ba.com ,旗下有“武汉大学生论坛”有上千注册会员,目前网站首页和论坛也有一些网络公司投放广告,实现了网站的初期盈利20多万;毕业后创立湖北飞海网络科技有限公司,旗下有红人在线教育学院等知名项目运作。

杜俊成创办湖北楚楚网络科技有限公司,进行微信平台推广及猪八戒网的项目运作。

    夏星辰,在校期间成为多家杂志社签约插画设计师,现已出版文学插画作品50多部。

    郭楷,在校期间受知名节目主持人杨澜委托,为其设计制作杨澜个人海外网站,已上线。

    谢坤,为盛大游戏“千年3”设计制作游戏造型设计,已上线;

    13级多位学生在校期间参与项目拍摄、影视特效制作,独立接受企业订单,毕业后进入在专业领域、知名互联网公司担任设计师。

 

    (五)校企合作成果代表

    2015年与武汉吾相文化艺术发展有限公司合作拍摄,为景德镇雕塑家、陶艺家刘颖睿拍摄的7分钟宣传片《瓷之霓裳》;受武汉市美术馆委托定制的8分钟宣传片《一日美术馆》;受武昌民政局委托定制的7分钟双拥题材短片《守望长江》;受著名画家周韶华委托定制的7分钟纪录片《周韶华生活志》、9分钟纪录片《周韶华卧游东湖》;受我省七位著名女性艺术家委托的定制15分钟纪录片《再七拍》;受画家张广慧委托拍摄的7分钟短片《壹年》;“INOUT”品牌拍摄的8分钟宣传片《邂逅》;45分钟独立电影《空谷幽兰》等等。

    五、企业评价

    高远  武汉吾相影视文化发展有限公司设计总监

    “武汉学院数字媒体艺术专业学生勤奋好学,踏实肯干,善于思考,有很强的团队精神。我们的拍摄项目较多,学生在拍摄和后期剪辑时能够将在学校所学的知识灵活应用,不怕吃苦。我们还会继续加强与武汉学院校企合作,汲取更多优秀的学生为企业注入新的生命力。”

    李峰  北京中关村全球五百强企业“甲骨文”

    “武汉学院数字媒体艺术专业毕业生具备创新的游戏设计思想,能够创造性地将这些思想应用于游戏开发当中,具备综合艺术修养和游戏创作能力,系统掌握游戏产品的研发流程及相关专业技能;系统掌握本专业方向所必需的艺术设计技能及计算机运用。”

张义军  武汉深天翔科技有限公司董事长

    “数字媒体艺术设计是互联网时代的产物,是国家重点发展的朝阳专业,武汉学院艺术系数字媒体艺术设计专业学生专业学的扎实,尤其是在虚拟现实、交互设计、手机APP交互设计体验、网页设计方面专业技能扎实、创新能力强,学生们具备从事数字媒体艺术设计工作所需要的竞争意识和协同工作能力,具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。”

 

 

 


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